Reto 8, último del curso 2019-2020

#retosgumiel

Los retos son TRABAJOS VOLUNTARIOS que cualquier alumn@ de cualquier curso puede entregar. Funcionan con la misma mecánica que los enigmas, pero puesto que su dificultad y mecánica es distinta tendrán también distintas recompensas:

IMPORTANTE: Sólo se valorarán las 10 primeras respuestas correctas de cada reto por cada curso. Además SIEMPRE HAY QUE JUSTIFICAR/ARGUMENTAR cómo se ha encontrado la información y cuáles son los documentos que lo justifican. 

Enviad la respuesta a través del Aula Virtual.

Si queréis alguna "pista" o ayuda, podéis intentarlo a través de Twitter @geohistoria23 o en #enigmasgumiel

¡Suerte!

Reto 8: 

Esta semana afrontamos el último reto del curso desde el confinamiento. 

Durante estos días se ha realizado en redes el #HomeTeamChallengue que consiste en elaborar un 11 ideal de fútbol con cosas que se tengan por casa. Puedes ver varios ejemplos especialmente en Instagram. 
Nosotros proponemos nuestra propia versión #HomeTeamChallengueHistory con 11 personajes históricos (hombres y/o mujeres) relevantes dispuestos en el campo según sus virtudes (portero, defensas, medios y delanteros). 
Utiliza cosas que tengas por casa (libros, banderas, atributos, símbolos, dibujos, etc.) y graba un vídeo (1-2 minutos) con la disposición en el campo, justificando además tu selección. No olvides poner un entrenador y un nombre para tu equipo. 

Reto 7 Curso 2019-2020

#retosgumiel

Los retos son TRABAJOS VOLUNTARIOS que cualquier alumn@ de cualquier curso puede entregar. Funcionan con la misma mecánica que los enigmas, pero puesto que su dificultad y mecánica es distinta tendrán también distintas recompensas:

IMPORTANTE: Sólo se valorarán las 10 primeras respuestas correctas de cada reto por cada curso. Además SIEMPRE HAY QUE JUSTIFICAR/ARGUMENTAR cómo se ha encontrado la información y cuáles son los documentos que lo justifican. 

Enviad la respuesta a través del Aula Virtual.

Si queréis alguna "pista" o ayuda, podéis intentarlo a través de Twitter @geohistoria23 o en #enigmasgumiel

¡Suerte!

Reto 7: #ArtSelfieBanskyGumiel

Durante el confinamiento se han sucedido varios "challenges", entre los que destaca la reproducción de obras de arte con objetos caseros. Podéis ver algunos ejemplos aquí:
https://cutt.ly/XychLRa


Como hay miles de ejemplos y sería muy fácil "copiarlos", el reto partirá de una obra que el artista Bansky ha realizado en los últimos días en homenaje a los sanitarios. Esta es la obra:

El reto consiste en reproducir cualquier obra oficalmente atribuida a Bansky cumpliendo las siguientes condiciones:

- El resultado debe ser una fotografía.
- Utilizad vuestro ingenio doméstico con cosas que tengáis por casa (o en alguna salida en horario y normas permitidas), máximo 5 accesorios. 
- Solo puede utilizarse 1 elemento dibujado por vosotros. 
- No es necesario que salgan personas, escoged bien la obra según los recursos que queráis-podáis utilizar.  
- Aunque podéis elaborarlo por grupos, no podéis incumplir las normas del confinamiento; pero podéis editar gráficamente partes fotografiadas por cada miembro del grupo. 

#ArtSelfieBanskyGumiel

Reto 6 (primero 3ª evaluacion) Curso 2019-2020

#retosgumiel

Los retos son TRABAJOS VOLUNTARIOS que cualquier alumn@ de cualquier curso puede entregar. Funcionan con la misma mecánica que los enigmas, pero puesto que su dificultad y mecánica es distinta tendrán también distintas recompensas:

IMPORTANTE: Sólo se valorarán las 10 primeras respuestas correctas de cada reto por cada curso. Además SIEMPRE HAY QUE JUSTIFICAR/ARGUMENTAR cómo se ha encontrado la información y cuáles son los documentos que lo justifican. 

Enviad la respuesta a través del Aula Virtual.

Si queréis alguna "pista" o ayuda, podéis intentarlo a través de Twitter @geohistoria23 o en #enigmasgumiel

¡Suerte!

Reto 6: 

Esta semana afrontamos un nuevo reto desde el confinamiento. 

En el mundo hay 193 países reconocidos por la ONU, podéis consultarlos aquí:

https://www.un.org/es/member-states/index.html

Si os interesa conocer más, en este interesante artículo os aclaran conceptos como Estados observadores o territorios no reconocidos:
https://elordenmundial.com/cuantos-paises-hay-realmente-en-el-mundo/

El reto consiste en grabar un vídeo "cantando" el listado de todos los países del mundo. Para ello tenéis libertad creativa para plantear el vídeo como queráis (no tenéis porqué salir vosotros y no será publicado ni difundido). Es aconsejable que escojais una buena base musical de fondo, el estilo ya es cosa vuestra.   

Únicamente es obligatorio que en el vídeo se vea de alguna forma un mapa o las banderas de los países que vais cantando (por continentes, orden alfabético...)

IMPORTANTE: AUNQUE  PODÉIS LEER, NO PUEDE ESTAR EDITADO POR PARTES. 

Aquí os dejo algunas ideas (en Youtube podéis buscar más)

Reto 5, último 2ª evaluacion y...¡vale doble! Curso 2019-2020

#retosgumiel

Los retos son TRABAJOS VOLUNTARIOS que cualquier alumn@ de cualquier curso puede entregar. Funcionan con la misma mecánica que los enigmas, pero puesto que su dificultad y mecánica es distinta tendrán también distintas recompensas:

IMPORTANTE: Sólo se valorarán las 10 primeras respuestas correctas de cada reto por cada curso. Además SIEMPRE HAY QUE JUSTIFICAR/ARGUMENTAR cómo se ha encontrado la información y cuáles son los documentos que lo justifican. 

Enviad la respuesta a través del Aula Virtual.

Si queréis alguna "pista" o ayuda, podéis intentarlo a través de Twitter @geohistoria23 o en #enigmasgumiel

¡Suerte!

Reto 5: 

1.-¿Qué película es? ¿Año de estreno?

2.-Hazte un selfie con la protagonista en algún lugar de Alcalá que conmemore su figura. 

Reto 4 (Primero 2ª evaluación) Curso 2019-2020

#retosgumiel

Los retos son TRABAJOS VOLUNTARIOS que cualquier alumn@ de cualquier curso puede entregar. Funcionan con la misma mecánica que los enigmas, pero puesto que su dificultad y mecánica es distinta tendrán también distintas recompensas:

IMPORTANTE: Sólo se valorarán las 10 primeras respuestas correctas de cada reto por cada curso. Además SIEMPRE HAY QUE JUSTIFICAR/ARGUMENTAR cómo se ha encontrado la información y cuáles son los documentos que lo justifican. 

Enviad la respuesta a través del Aula Virtual.

Si queréis alguna "pista" o ayuda, podéis intentarlo a través de Twitter @geohistoria23 o en #enigmasgumiel

¡Suerte!

Reto 4: 

Soy garcinarrense, con la última letra de mi localidad comienza el nombre de un grupo musical mancuniano, del que tienes que adivinar la primera letra del apellido de los díscolos hermanos componentes de la banda. 

Con ésa primera letra investiga un péplum cuyo director es el mismo que atacó naves en llamas más allá de Orión, ¿la tienes?
Con la última letra de la película descifra el título en español de un libro en cuya adaptación cinematográfica actuó el archienemigo de Johnny Lawrence, dirigida por el creador de la más famosa trilogía sobre la mafia. 
Con el título descifrado coge la última letra para buscar el nombre de una famosa ciudad antaño parte de la Lotaringia. En esta ciudad nació hacia el siglo XV un alquimista cuyo libro fue referencia durante décadas, ¿quién era y cómo se llamaba el libro?

En esta imagen puedes ver un grabado de su famoso libro y debajo un alambique; localiza su paradero en Alcalá de Henares para hacerte un selfie, ¿dónde tendría sentido encontrarlo y por qué?
Responde todas las preguntas y hazte un selfie. 
¡Suerte!

Reto 3 (Último 1ª evaluación) Curso 2019-2020

#retosgumiel

Los retos son TRABAJOS VOLUNTARIOS que cualquier alumn@ de cualquier curso puede entregar. Funcionan con la misma mecánica que los enigmas, pero puesto que su dificultad y mecánica es distinta tendrán también distintas recompensas:

IMPORTANTE: Sólo se valorarán las 10 primeras respuestas correctas de cada reto por cada curso. Además SIEMPRE HAY QUE JUSTIFICAR/ARGUMENTAR cómo se ha encontrado la información y cuáles son los documentos que lo justifican. 

Enviad la respuesta a través del Aula Virtual.

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¡Suerte!

Reto 3: el último reto de la evaluación es un doble selfie:

1.-En el primero deberás fotografiarte con algún homínido de al menos 400.000 años de antigüedad. El tamaño debe ser escala real y tendrá que estar trabando tecnología lítica. 
  
2.-En el segundo deberás fotografiarte con el rostro de un poblador con el gentilicio al que hace referencia la pista, que haya sido esculpido en el siglo XVI en Alcalá de Henares. 
PISTA: Desde los viajes de Marco Polo corría en Europa la leyenda de una ciudad de oro; incluso Colón cuando llegó a América buscaba a un tipo cuyo gentilicio comienza con la letra de la protagonista de la canción de "Los Piratas".

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Reto 2 Curso 2019-2020

#retosgumiel

Los retos son TRABAJOS VOLUNTARIOS que cualquier alumn@ de cualquier curso puede entregar. Funcionan con la misma mecánica que los enigmas, pero puesto que su dificultad y mecánica es distinta tendrán también distintas recompensas:

IMPORTANTE: Sólo se valorarán las 10 primeras respuestas correctas de cada reto por cada curso. Además SIEMPRE HAY QUE JUSTIFICAR/ARGUMENTAR cómo se ha encontrado la información y cuáles son los documentos que lo justifican. 

Enviad la respuesta a través del Aula Virtual.

Si queréis alguna "pista" o ayuda, podéis intentarlo a través de Twitter @geohistoria23 o en #enigmasgumiel

¡Suerte!

Reto 2: Esta semana el reto es doble:

1.-Un selfi en un lugar de Alcalá de Henares, ¿dónde? Atentos a este vídeo porque tiene que ser en el mismo lugar y lo más parecido al enfoque posible:

Se trata de una famosa localización de la quinta película de un director neoyorquino. ¿Quién?

En ella aparece una obra inaugurada un año antes de la Revolución Francesa. ¿Cuál?

Si quieres más pistas en #retosgumiel tienes algún gif para ayudarte.

¿Qué película es? ¿En qué año se rodó? ¿Qué ciudad supuestamente se representaba en este fragmento de la película? 

2.-En aquella película trabajaron unos 200 técnicos españoles y algo más de 8500 extras (muchos de ellos reclutas que estaban haciendo la mili). Debéis investigar para encontrar a alguna de las personas que trabajaron en aquel rodaje o fueron extras y que os cuenten la experiencia (también pueden ser descendientes).  

Para probar que lo habéis conseguido, además de explicar cómo y quién, justificad con una foto de algún documento (nómina, cheque, foto, atrezzo, etc.) tapando aquellos datos que hagan referencia a datos personales o confidenciales. 

Consejo: tened en cuenta la fecha de grabación de la película para buscar personas de una edad determinada. 

Reto 1 Curso 2019-2020

#retosgumiel

Los retos son TRABAJOS VOLUNTARIOS que cualquier alumn@ de cualquier curso puede entregar. Funcionan con la misma mecánica que los enigmas, pero puesto que su dificultad y mecánica es distinta tendrán también distintas recompensas:

IMPORTANTE: Sólo se valorarán las 10 primeras respuestas correctas de cada reto por cada curso. Además SIEMPRE HAY QUE JUSTIFICAR/ARGUMENTAR cómo se ha encontrado la información y cuáles son los documentos que lo justifican. 

Enviad la respuesta a través del Aula Virtual.

Si queréis alguna "pista" o ayuda, podéis intentarlo a través de Twitter @geohistoria23 o en #enigmasgumiel

¡Suerte!

Reto 1: Esta semana buscamos a una estudiante que está en un balcón en Alcalá de Henares; aunque no está leyendo la Gramática castellana parece muy concentrada. Hazte una foto con ella para probar que la has encontrado. 

Enigmas y retos 2019-2020

Los ENIGMAS son TRABAJOS VOLUNTARIOS que cualquier alumn@ de cualquier curso puede entregar. Se valorará positivamente en la nota final de cada evaluación. En ocasiones se valorarán solo las primeras respuestas correctas, y siempre hay que argumentar cómo se ha conseguido la información con los documentos que lo justifiquen. Las respuestas se enviarán a través del Aula Virtual. Los RETOS son también TRABAJOS VOLUNTARIOS y funcionan con la misma mecánica que los enigmas, pero puesto que su dificultad y mecánica es distinta tendrán también distintas recompensas. Si queréis alguna "pista" o ayuda, podéis intentarlo a través de Twitter @geohistoria23 #enigmasgumiel #retogumiel  Los enigmas se colgarán en el blog http://geohistoriaarquitectopedrogumiel.blogspot.com.es/