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viernes, 19 de junio de 2015

¡Felices Vacaciones!

El fin de curso ha llegado y empieza el verano...el merecido descanso del guerrero. 

Sed felices que a veces en la rutina y la rapidez del curso se nos olvida. 

Para lo que necesitéis siempre en @geohistoria y geohistoria23@gmail.com

"Todo pasa y todo queda, 
pero lo nuestro es pasar, 
pasar haciendo caminos,
caminos sobre el mar..."
(Antonio Machado)

Y como siempre me despido con música...



martes, 3 de febrero de 2015

1ºBACH #musicaconeconomia

Seguimos la semana con los temas y comentarios propuestos por los alumn@s de 1ºBACH Economía
#musicaconeconomia
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ALEJANDRO DEL ROSAL 1ºC:


En esta canción la principal idea que se puede sacar es el término de necesidades secundarias, que como ya hemos trabajado en clase, son infinitas y no necesarias para nuestro bienestar, pero creemos que con ellas llegaremos a la felicidad. Como dice la canción esas necesidades son principalmente materiales y se consiguen con dinero.

JAVIER AHUMADA 1ºC:


Esta canción trata especialmente de un juego del cual se desconoce su procedencia, se juega entre dos personas. Se inicia sobre una mesa y las personas apuestan dinero dependiendo del numero de balas que se carguen en el revólver, el cargador tiene para 6 balas y se cargan de 1 a 3 balas en el juego. Luego gira el tambor al azar, cerrándolo rápidamente de modo que ninguno de los jugadores pueda ver en qué recámara se encuentran las balas. Por turnos los jugadores colocan la boca del cañón sobre su sien y aprietan el gatillo sin mover el arma. Si ninguna bala es disparada, el jugador continúa en el juego y el revólver pasa a su compañero. Si este se salva, el revólver continúa al siguiente jugador hasta que a uno de ellos le toque la bala y muera. Sabiendo esto la canción trata de cómo la chica se prepara para jugar y de todo lo que se le viene a la cabeza antes de apretar el gatillo. En la letra el que dice las normas del juego le dice que si juega es “para subsistir”. Este juego lo realizan principalmente por falta desesperada de dinero, la chica se niega a irse por que necesita el dinero. Mas adelante dice que “es demasiado tarde para pensar en el valor de la vida” la falta de dinero llega a tal extremo que esta chica esta dispuesta a jugarse la vida por el dinero. Actualmente este juego esta prohibido pero sigue habiendo personas que se juegan la vida por dinero. Y muchos de nosotros no vemos las cosas ampliamente cuando uno tiene las cosas no se preocupa por lo que le pase al de al lado por que tu lo tienes, pero creo que seria muy bueno que pensásemos al menos de vez en cuando que en este mismo planeta sobre el que estamos nosotros hay gente jugándose la vida por dinero u otros motivos. Y ver como seguimos ignorando estas personas que acaban en lo peor de la sociedad es triste pero nadie hace nada que es aun mas triste.

MARÍA OLIVER 1ºC:

He elegido esta canción porque me parece que quiere transmitir que hay veces que parece que todo en la vida tiene un precio y se compra con dinero, y no es así. La sociedad solo se preocupa por el dinero y la riqueza y no disfrutan de la vida y de las cosas que se pueden tener sin dinero. Antes la sociedad no se preocupaba tanto por esto y disfrutaban más de otras cosas, como la música. Y muchas veces nos creemos que con el dinero se compra todo y que nos da la felicidad pero disfrutar de tu familia y de tus amigos también te hace feliz y no cuesta dinero. Habría que parase a pensar porque nos obsesionamos tanto con este tema, cambiarlo y disfrutar de las cosas sin precio de la vida.
LAURA GONZÁLEZ 1ºC:

Esta canción trata de un hombre que frecuenta a una prostituta, y acaba enamorándose de ella.
En cuanto a los temas que podemos sacar si nos ponemos en la situación de la chica son los siguientes: el servicio y  las necesidades básicas.
El servicio, el que le ofrece al hombre vendiendo su cuerpo, satisfaciéndole sus necesidades a cambio de dinero. La prostitución, desde mi punto de vista, no es algo que una mujer quiera hacer porque sí, lo hace con un fin, ganar dinero para satisfacer sus necesidades básicas en primer lugar, y posteriormente quizá para otras necesidades secundarias, pero esto es algo subjetivo.
Desde el punto de vista del hombre, tenemos: necesidades y deseos.
Centrándonos en las necesidades, son aquellas que tiene el hombre al acudir a la prostituta (en la pirámide de Maslow encontramos el sexo como una necesidad básica). Pero, sin embargo, al avanzar la canción vemos cómo se va encaprichando de ella y, en mi opinión, acudir a ella ya no es una necesidad, sino un deseo. En este caso, al hombre le falta un servicio secundario e intenta satisfacerlo.

En conclusión he de decir que he nombrado los puntos más significativos que he encontrado de la canción, y la he elegido porque me gusta este cantautor y es un tema que siempre puede estar de actualidad. 

lunes, 10 de noviembre de 2014

1ºBACH #musicaconeconomia

Comenzamos la semana con los temas y comentarios propuestos por los alumn@s de 1ºBACH Economía
#musicaconeconomia
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ELISA IRIEPA 1ºC:


Esta canción se centra principalmente en las necesidades secundarias que se dan cuando las básicas están cubiertas y estas pueden ser infinitas, también da a entender que el dinero es la base de la felicidad ya que con ello puede comprarse todo lo que quiere, yo no estoy a favor con la idea que quiere dar ya que podríamos vivir sin dinero utilizando otros métodos como el truque y obviamente podríamos vivir sin todo lo que quiere el autor de la canción.

lunes, 27 de octubre de 2014

1ºBACH #musicaconeconomia

Comenzamos la semana con los temas y comentarios propuestos por los alumn@s de 1ºBACH Economía
#musicaconeconomia
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PEDRO ALONSO 1ºC:




Este tema lo he enfocado especialmente a diversos términos: la escasez, la pirámide de Maslow,  coste de oportunidad, elección óptima, deseos, necesidades, servicio, bienes y demanda, que estarían desglosados de la siguiente manera:
Podemos observar durante el vídeo la gran diferencia entre el tercer mundo y los desarrollados, por lo que encontramos la primera relación con la escasez. También observamos como la violencia de genero del padre sobre la madre  genera ese deseo a los chicos de irse de casa, debido a un posible temor de que a ellos les pase igual o bien porque no aguantan ver esas acciones y prejuicios. Esto provoca que tengan que buscarse la vida para conseguir unas necesidades básicas como los alimentos o algo de comer, por lo que recurren al robo, dado que no tienen educación u otros recursos personales. Observamos que una vez satisfechas unas necesidades básicas surgen unas nuevas necesidades, como elabora la teoría de Maslow (Pirámide de Maslow), sobre las escalas de necesidades que vamos afrontando cada vez que suplimos unas necesidades u otras, en este caso una vez abarcada unas necesidades básicas como es el alimento, buscan la incorporación a un grupo social y más tarde su aceptación. En esta parte  entrarían en juego los términos de coste de oportunidad y de elección óptima. Coste de oportunidad debido a que un hermano se va con un grupo de bailarines que le van enseñando a bailar, mientras que el otro hermano coge el mal camino ya que se va con una banda callejera de malos aires. Al haber escogido el segundo hermano irse con la banda ha renunciado a una buena ocasión de aprender a bailar y llegar a conseguir diversas metas de una manera “legal” por lo que no elige bien, de manera que  no ha llevado a cabo una elección óptima.

Podemos ver como aparecen los bienes y servicios tanto en el lado del hermano que se va con los bailarines como en el que se va con la otra banda callejera, ya que el primer hermano recibe unos servicios (podríamos considerarlo como tales) de parte de los bailarines que le enseñan a bailar y a introducirle en el mundo del baile y la música; el segundo hermano el servicio lo genera tanto él como la banda, ya que él realiza unos “trabajos” a cambio de dinero, droga… y la banda realiza los servicios de obtenerle las drogas o las elementos necesarios como un lugar donde alojarse… a la vez encontramos la aparición de los bienes, que serían en este caso las pistolas, navajas y diversos materiales que le da la banda para realizar lo que le mande a cambio de someterse a sus demandas, que sería lo que la banda quiere que el chico realice.
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