Aula 3.0 de Ciencias Sociales, Geografía e Historia, Arte, Economía (y más!)
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martes, 29 de noviembre de 2016
Mapas conceptuales IMPERIALISMO 1870-1914
#historiagumiel
#4gumiel
DIFERENCIAS Colonialismo e imperialismo
#4gumiel
DIFERENCIAS Colonialismo e imperialismo
Para algunos autores ambos términos son sinónimos, otros aprecian diferencias entre ellos:
El colonialismo
Suele aludir a las primeras fases de la expansión europea, durante los siglos XVI, XVII y XVIII. Las metrópolis controlaron una serie de territorios, explotados económicamente, que alentaron relaciones de subordinación con los pueblos autóctonos de la zona, a los que impusieron sus estructuras y formas de vida. Se impulsó el control de rutas, lugares estratégicos y la creación de zonas de influencia, pero no quedó claramente establecida una conducta de conquista continua y sistematizada. 
El imperialismo
A diferencia del anterior, tiene fuertes connotaciones nacionalistas: los estados que lo practicaron pretendían la conquista sistemática de la mayor cantidad posible de territorios con el objetivo de alcanzar el rango de potencias mundiales. No buscaban tanto la transformación cultural de estas zonas como su control político, económico y militar. Este proceso adquirió nitidez en elúltimo tercio del siglo XIX.
El tránsito del colonialismo tradicional al imperialismo
Se produjo en la 1ª mitad del siglo XIX y estuvo marcado por la crisis del antiguo colonialismo expresada en la pérdida de las colonias americanas de Gran Bretaña y España, la desaparición de las doctrinas económicasmercantilistas y la lucha por la abolición de la esclavitud.
La expansión continuó durante la 2ª mitad del siglo, fruto de la pretensión de ganar nuevas áreas de influencia, alentada por la industrialización europea -ávida de nuevos mercados- y el desarrollo técnico y militar. Otros factores que contribuyeron a dicha expansión fueron las exploraciones geográficas ymisioneras en busca de la extensión de la ciencia y el cristianismo respectivamente. En 1885, en la Conferencia de Berlín, las potencias acordaron el reparto sistemático del continente africano.
La expansión continuó durante la 2ª mitad del siglo, fruto de la pretensión de ganar nuevas áreas de influencia, alentada por la industrialización europea -ávida de nuevos mercados- y el desarrollo técnico y militar. Otros factores que contribuyeron a dicha expansión fueron las exploraciones geográficas ymisioneras en busca de la extensión de la ciencia y el cristianismo respectivamente. En 1885, en la Conferencia de Berlín, las potencias acordaron el reparto sistemático del continente africano.
Fuente: http://www.claseshistoria.com/
miércoles, 23 de noviembre de 2016
miércoles, 3 de febrero de 2016
4ºESO Película "SENDEROS DE GLORIA" (Primera Guerra Mundial) Trabajo voluntario
#airotsih
#tema5granguerra
En clase veremos un fragmento de la película Senderos de gloria. Como trabajo voluntario podéis ver la película completa y entregar un trabajo sobre el mismo.
En clase veremos un fragmento de la película Senderos de gloria. Como trabajo voluntario podéis ver la película completa y entregar un trabajo sobre el mismo.
Senderos de gloria (Guía didáctica) from Geohistoria23
Os dejo un fragmento de la película en la que se ve la guerra de trincheras.
Os dejo un fragmento de la película en la que se ve la guerra de trincheras.
martes, 19 de enero de 2016
jueves, 5 de febrero de 2015
4ºESO Trabajo Revolución Rusa
#tema5granguerra
#revolucionrusa
Material para elaborar el trabajo de la Revolución Rusa:
- Libro de texto (en el tema 8 junto con la Primera Guerra Mundial)
- Vídeo de la colección "Revoluciones"
- Presentación PowerPoint
- Mapa conceptual claseshistoria.com y material de la misma web en:
http://claseshistoria.com/revolucionrusa/esquema.htm
- Colección de enlaces y material Revolución Rusa en Historiasiglo20.org:
http://www.historiasiglo20.org/enlaces/revrusa.htm
FECHA ENTREGA TRABAJO: LUNES 2 DE MARZO
#revolucionrusa
Material para elaborar el trabajo de la Revolución Rusa:
- Libro de texto (en el tema 8 junto con la Primera Guerra Mundial)
- Vídeo de la colección "Revoluciones"
- Presentación PowerPoint
- Mapa conceptual claseshistoria.com y material de la misma web en:
http://claseshistoria.com/revolucionrusa/esquema.htm
- Colección de enlaces y material Revolución Rusa en Historiasiglo20.org:
http://www.historiasiglo20.org/enlaces/revrusa.htm
FECHA ENTREGA TRABAJO: LUNES 2 DE MARZO
Instrucciones e índice del trabajo:
miércoles, 4 de febrero de 2015
miércoles, 21 de enero de 2015
4ºESO Película "SENDEROS DE GLORIA" (Primera Guerra Mundial) Trabajo voluntario
#tema5granguerra
En clase veremos un fragmento de la película Senderos de gloria. Como trabajo voluntario podéis ver la película completa y entregar un trabajo sobre el mismo.
Fecha tope de entrega viernes 13 de febrero.
En clase veremos un fragmento de la película Senderos de gloria. Como trabajo voluntario podéis ver la película completa y entregar un trabajo sobre el mismo.
Fecha tope de entrega viernes 13 de febrero.
Senderos de gloria (Guía didáctica) from Geohistoria23
Os dejo un fragmento de la película en la que se ve la guerra de trincheras.
Os dejo un fragmento de la película en la que se ve la guerra de trincheras.
martes, 13 de enero de 2015
4ºESO Mapas conceptuales IMPERIALISMO
#airotsih
Para algunos autores ambos términos son sinónimos, otros aprecian diferencias entre ellos:
El colonialismo
Suele aludir a las primeras fases de la expansión europea, durante los siglos XVI, XVII y XVIII. Las metrópolis controlaron una serie de territorios, explotados económicamente, que alentaron relaciones de subordinación con los pueblos autóctonos de la zona, a los que impusieron sus estructuras y formas de vida. Se impulsó el control de rutas, lugares estratégicos y la creación de zonas de influencia, pero no quedó claramente establecida una conducta de conquista continua y sistematizada.
El imperialismo
A diferencia del anterior, tiene fuertes connotaciones nacionalistas: los estados que lo practicaron pretendían la conquista sistemática de la mayor cantidad posible de territorios con el objetivo de alcanzar el rango de potencias mundiales. No buscaban tanto la transformación cultural de estas zonas como su control político, económico y militar. Este proceso adquirió nitidez en elúltimo tercio del siglo XIX.
El tránsito del colonialismo tradicional al imperialismo
Se produjo en la 1ª mitad del siglo XIX y estuvo marcado por la crisis del antiguo colonialismo expresada en la pérdida de las colonias americanas de Gran Bretaña y España, la desaparición de las doctrinas económicasmercantilistas y la lucha por la abolición de la esclavitud.
La expansión continuó durante la 2ª mitad del siglo, fruto de la pretensión de ganar nuevas áreas de influencia, alentada por la industrialización europea -ávida de nuevos mercados- y el desarrollo técnico y militar. Otros factores que contribuyeron a dicha expansión fueron las exploraciones geográficas ymisioneras en busca de la extensión de la ciencia y el cristianismo respectivamente. En 1885, en la Conferencia de Berlín, las potencias acordaron el reparto sistemático del continente africano.
La expansión continuó durante la 2ª mitad del siglo, fruto de la pretensión de ganar nuevas áreas de influencia, alentada por la industrialización europea -ávida de nuevos mercados- y el desarrollo técnico y militar. Otros factores que contribuyeron a dicha expansión fueron las exploraciones geográficas ymisioneras en busca de la extensión de la ciencia y el cristianismo respectivamente. En 1885, en la Conferencia de Berlín, las potencias acordaron el reparto sistemático del continente africano.
Fuente: http://www.claseshistoria.com/
4ºESO Vocabulario tema 4 IMPERIALISMO
#tema4imperialismo
IMPERIALISMO
COLONIALISMO
MISIÓN CIVILIZADORA DEL
HOMBRE BLANCO
METRÓPOLI
COLONIAS DE POBLAMIENTO
DOMINIOS
COLONIAS DE EXPLOTACIÓN
PROTECTORADO
CONFERENCIA DE BERLÍN
RACISMO
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