1º ESO Foldable "Mesopotamia"

El foldable de Eparco Blanco Bailón de 1ºC ESO

Eparco ha coloreado los dibujos, señalando el tipo de escritura de los mesopotámicos: cuneiforme; y ha pintado el templo llamado zigurat. 

Se colorea cada uno de los pueblos mesopotámicos en el eje cronológico para después utilizar los mismos colores en los mapas políticos. 

En los dos mapas superiores, utilizamos uno para elaborar un mapa físico del Creciente Fértil y otro para elaborar un mapa político que señale la ocupación de los distintos pueblos mesopotámicos a lo largo de la historia. Debajo, los cuatro más importantes y su cronología y expansión.

El modelo para imprimir:

2ºESO Foldables "Etapas de la Historia", "Etapas de la expansión del Islam" y "Etapas de Al-Andalus"

Aquí os dejo el trabajo de Álvaro Pérez Álamo de 2º C ESO con todos sus foldables. 

Recordad que las cronologías básicas están en las guías de estudio.

Taller de investigación alumn@s 1º y 2º ESO: 2º acertijo

Puesto que el primer acertijo ha sido rápidamente resuelto...os dejo uno un poco más complicado para que le dediquéis un tiempo el fin de semana. 

Como siempre, los 10/15 primeros en solucionarlo tendrán una nota positiva de trabajo voluntario. 

La imagen corresponde a dos discos de un célebre grupo de rock de los años 90´, que utilizó para su portada un fragmento de la imagen de un famosísimo cuadro del Renacimiento italiano. 

Las preguntas que tenéis que contestar son:

1.  NOMBRE DEL CUADRO ORIGINAL, AUTOR Y FECHA APROXIMADA DE REALIZACIÓN. 
2. EN EL CENTRO DE LA OBRA APARECEN DOS FILÓSOFOS GRIEGOS, ¿QUIÉNES SON Y POR QUÉ SEÑALA UNO EL CIELO Y OTRO LA TIERRA?
3.  EN LA PINTURA SE REPRESENTAN MUCHOS PERSONAJES, PERO HAY UNO MUY IMPORTANTE QUE VA VESTIDO DE VERDE Y ESTÁ CONTANDO CON LOS DEDOS CERCA DE ALEJANDRO MAGNO Y JENOFONTE, ¿QUIÉN ES? ¿PODRÍAS ENUMERAR ALGUNO DE SUS LIBROS MÁS IMPORTANTES?
4.  EN EL CUADRO APARECE UN FILÓSOFO LLAMADO : 
¿CUÁL ES SU NOMBRE? ¿DÓNDE Y CUÁNDO NACIÓ?

Taller de investigación, personas que han acertado

"Yo soy Shutruk Nahunte, Rey de Anshand y Susa, Soberano de la tierra de Elam. Yo destruí Sippar, tomé la estela de Naram-Sin y la devolví a Elam, en donde la erigí como ofrenda a mi Dios, Inshushinak.”            Shutruk-Nahunte, 1158 a.C.

Las personas que han conseguido la solución y un sobresaliente como nota de trabajo voluntario son:

ALVAREZ CAMACHO, NATALIA 1º B ESO

ANTOLIN SANCHEZ, ESTEFANÍA 1º B ESO

CABALLERO JIMENEZ, MIRIAM 1º B ESO

DELGADO VILLANUEVA, RUBEN 1º B ESO

GOMEZ GONZALEZ, ELOISA 1º B ESO

SANZ RAMIREZ, ALEX 1º B ESO

BLANCO BAILON, EPARCO 1º C ESO

FO ORDOÑEZ, SOFIA 2º D ESO

MORALES RASO, ADRIAN 2º D ESO

PEREZ RIOS, CARLOS 2º D ESO

RUBIO RIOS, YOLANDA 2º D ESO

UREÑA REYES, ROCÍO 2º D ESO

1º ESO Ejemplo de construcción megalítica: EL DOLMEN

Un dolmen, que en bretón quiere decir mesa grande de piedra, es una construcciónmegalítica consistente por lo general en varias losas (ortostatos) hincadas en la tierra en posición vertical y una losa de cubierta apoyada sobre ellas en posición horizontal. El conjunto conforma una cámara y está rodeado en muchos casos por un montón de tierra de sujeción o piedras que cubren en parte las losas verticales, formando una colina artificial túmulo, distinguible como marca funeraria.

Estas estructuras se dan en Europa Occidental, sobre todo en la franja atlántica, y fueron construidas durante el Neolítico final y el Calcolítico. Su función atribuida suele ser la de sepulcro colectivo, pero también se cree que puede ser una forma de reclamar un territorio y reforzar la identidad grupal, dada la poca identidad de los poblados neolíticos en tránsito a los calcoliticos y que prepara las ciudades de época del bronce.

Los modelos sencillos de dólmenes consisten en dos o más piedras verticales y encima una horizontal, ejercicio de destreza constructiva monumental sin par. Generalmente se acompaña de otras piedras en los alrededores de grandes dimensiones.

Cuando al dolmen se le añade un pasillo que lo conecta con el exterior se le llamatumba de corredor a la manera de avenida para desfilar el cortejo funerario, cuya cámara puede estar construida con ortostatos (grandes losas) mediante una falsacúpula hecha con lajas de piedra o haber sido excavada en la roca. Es el primer ejemplo de habilidad constructiva al mover enormes bloques con el reto de mantener alzada la estructura.

Un tercer tipo de tumba megalítica es la de galería, más tardía, en la que el corredor no se diferencia de la cámara, y que a veces cuenta con pilares, prototipo posterior de las columnas en los templos, con el fin de sostener las pesadas cubiertas.

Fuente: Wikipedia

Aquí tenemos el buen trabajo de Daniel Ortega de 1º B

1º ESO Serie "Érase una vez el hombre: los valles fértiles"

14 noviembre HUELGA GENERAL

Hoy 14 de noviembre de 2012 algunos profesores no iremos a trabajar como protesta ante la situación a la que nuestros gobiernos nos están empujando. 

Ánimo a los compañeros que secundan la huelga, y respeto máximo por aquellos que no la hacen. 

Como ciudadanos protestamos de forma no-violenta. PENSEMOS, LUCHEMOS, ACTUEMOS. 

"Como la piedra que queda para siempre en la orilla, así el hombre que ignora el presente" Heráclicto

Ejercicio climas