viernes, 30 de noviembre de 2012
Para terminar la semana...música de la buena...DIRE STRAITS
7º ENIGMA
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Taller de investigación
miércoles, 28 de noviembre de 2012
2º ESO Muchachada nui y la Edad Media
Aquí os dejo el fragmento que hemos visto en clase de los cómicos de Muchachada nui...
¿Habéis podido identificar los temas reales y ficticios que se tratan en las distintas conversaciones?
¿Habéis podido identificar los distintos grupos sociales y los estamentos a los que pertenecen?
Para completar la actividad podéis volver a ver el fragmento.
¿Habéis podido identificar los temas reales y ficticios que se tratan en las distintas conversaciones?
¿Habéis podido identificar los distintos grupos sociales y los estamentos a los que pertenecen?
Para completar la actividad podéis volver a ver el fragmento.
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2º ESO Tema 3
2º ESO Trabajo con el cómic de la Edad Media "La cruz del sur"
Edición original: Cruz del sur
ESP
Fecha de edición: diciembre de
2004
Guión de Luís Durán e
ilustraciones de Raquel Alzate
Formato: 52 págs.
El álbum es un pequeño cuento
gótico ambientado en el sur de Francia en el siglo XIII, en el que la trama,
llena de matices y sutilezas, la naturaleza adquiere un carácter protagónico. Una
fábula sobrenatural, ecologista y oscura sobre el derecho a ser diferente.
En el castillo de Cruz del Sur,
en el sur de Francia, la vida transcurre todo lo plácida que puede ser en el
siglo XIII. Después de ordenar matar a Mailis, temida por bruja en la región,
el señor De Volt, amo del feudo, decide que su hija Iliane, apenas una niña, se
quede en el castillo, perdonándole así la vida. Muy pronto surge una extraña
sintonía entre ella y Dominique, un niño con fama de retrasado abandonado por
los titiriteros en el castillo. Diez
años después el señor de Volt postrado y enfermo es poco más que un alma en
pena y su hijo Martín es el amo del castillo, los problemas surgen cuando fija
su mirada en Iliane...
EL TRABAJO
Leer el fragmento y contestar las siguientes preguntas:
1. Identifica
el estamento al que pertenecen al menos 5 personajes.
2. ¿Cómo se
refleja en el cómic el alto nivel de vida de la nobleza? ¿Y el bajo de los campesinos?
3. La
sociedad feudal era mu y supersticiosa, ¿cómo se refleja esto en el cómic?
4. Ante la
situación de abuso que sufrieron Dominique o la chica al final, ¿a qué
autoridad hubieran podido acudir para defenderse?
5. La
sociedad actual no es estamental, es una sociedad de clases, ¿en qué grupos
sociales la dividirías? Explícalos brevemente.
6. ¿Podrías
relacionar alguna clase social actual con algún estamento de la Edad Media?
¿Por qué? Justifica tu respuesta.
En este fragmento del cómic, el hijo del señor feudal vuelve al castillo después de luchar contra señores feudales para extender sus dominios...
2º ESO Fragmento ´cómic "La cruz del sur" from Geohistoria23
Esta actividad está extraída del blog http://www.profesorfrancisco.es/ al que agradezco que comparta en la red su buen material didáctico. Os recomiendo a todos que visitéis su página porque contiene un montón de material interesante.
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La cruz del sur
1ºBACH Economía Corto "La vida de un hombre en 45 segundos"
Aquí os dejo el corto que hemos visto en clase.
Si la economía es básicamente elección...¿qué decisiones tomaréis en vuestra vida para conducir vuestros destinos? ¿Qué necesidades buscaréis satisfacer de forma más inmediata?
Reflexionad sobre el tiempo y su aprovechamiento, sobre la elecciones y las posibilidades, sobre la rutina y la capacidad, en fin, 45 segundos no es mucho tiempo.
6º ENIGMA
Superados los 5 primeros enigmas...llegamos al sexto y subimos de nuevo la dificultad.
Esta vez os daré una pista...y tendréis que responder las siguientes preguntas:
1. El documento es un fragmento...¿de qué?
2. Nombre del fragmento, de la obra completa,
del autor y la fecha de composición.
3. ¿De qué es B.S.O.?
La pista:
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martes, 27 de noviembre de 2012
2º ESO FEUDALISMO EN CÓMIC
"En clase no se dibuja" es un fantástico trabajo del profesor P.J. Cifuentes que podéis consultar en el siguiente enlace:
Aquí os dejo unas viñetas sobre el feudalismo bastante divertidas, espero que os gusten.
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2º ESO EL FEUDALISMO
VIKINGOS
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1º BACH Economía Tema 4: Producción, costes y beneficios de la empresa
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1º BACH ECONOMÍA Libro "Mil millones de mejillones"
FERNANDO TRÍAS DE BES
MIL MILLONES DE MEJILLONES
EDITORIAL TEMAS DE HOY
Vallecas, junio de 2010. Un camarero en paro recibe una llamada de una ETT.
Hay una oferta para él, en un crucero de lujo. No pueden darle más detalles. Cuestión de seguridad nacional. El camarero de Vallecas acepta. En el transatlántico se encontrará con los principales líderes políticos mundiales, invitados a la boda de Berlusconi con una conocida modelo. Pero sufren un naufragio en alta mar. Obama, Zapatero, Rajoy, Aznar, el propio Berlusconi, Emilio Botín, Florentino Pérez, Flavio Briatore, Fernando Alonso, Jordi Pujol, Ibarretxe, Carla Bruni, Hugo Chávez o el fantasma de Michael Jackson son algunos de los delirantes personajes que irán a parar a una isla desierta, donde tendrán que organizarse para sobrevivir. Los políticos más relevantes de nuestro panorama internacional se convertirán, de este modo, en víctimas de sus propias decisiones y reproducirán episodios de nuestra historia: el trueque de alimentos, la adopción de una moneda, la creación de la banca, la inflación, así como los problemas del comercio internacional, en una desternillante parodia de la crisis, no exenta de mordacidad crítica.
Fernando Trías de Bes, nos instruye de forma divertida sobre cómo hemos llegado a la situación económica actual. Las magníficas ilustraciones de Toni Batllori complementan esta encendida sátira de nuestro sistema político y económico.
Hay una oferta para él, en un crucero de lujo. No pueden darle más detalles. Cuestión de seguridad nacional. El camarero de Vallecas acepta. En el transatlántico se encontrará con los principales líderes políticos mundiales, invitados a la boda de Berlusconi con una conocida modelo. Pero sufren un naufragio en alta mar. Obama, Zapatero, Rajoy, Aznar, el propio Berlusconi, Emilio Botín, Florentino Pérez, Flavio Briatore, Fernando Alonso, Jordi Pujol, Ibarretxe, Carla Bruni, Hugo Chávez o el fantasma de Michael Jackson son algunos de los delirantes personajes que irán a parar a una isla desierta, donde tendrán que organizarse para sobrevivir. Los políticos más relevantes de nuestro panorama internacional se convertirán, de este modo, en víctimas de sus propias decisiones y reproducirán episodios de nuestra historia: el trueque de alimentos, la adopción de una moneda, la creación de la banca, la inflación, así como los problemas del comercio internacional, en una desternillante parodia de la crisis, no exenta de mordacidad crítica.
Fernando Trías de Bes, nos instruye de forma divertida sobre cómo hemos llegado a la situación económica actual. Las magníficas ilustraciones de Toni Batllori complementan esta encendida sátira de nuestro sistema político y económico.
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Mil millones de mejillones
1º BACH ECONOMÍA Obélix y compañía
Julio César envía a su agente Cayo Coyuntural para meter a los galos a la modernidad a toda costa usando la economía como medio para lograr esta meta. Al ver que Obélix se ha vuelto rico e importante vendiendo menhires a Cayo Coyuntural, todo el pueblo termina haciendo lo mismo. Menhires que los romanos pagan, cada vez, a más alto precio. Cuando las finanzas de Roma están en los suelos, César ordena acabar con la adquisición de los inútiles monolitos. Los romanos de los campamentos cercanos a la aldea pagan los platos rotos, mientras todo vuelve a la normalidad.
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1º BACH ECONOMÍA Película "Good Bye Lenin!"
El trabajo:
Aquí os dejo el trailer:
Aquí os dejo el trailer:
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lunes, 26 de noviembre de 2012
5º ENIGMA
Preguntas a responder:
1. Qué representa la escena.
2. Cómo se llama el elefante y su cuidador.
3. Año de la muerte del elefante.
4. ¿Es una escena real o mítica? Justificar con algún dato.
Como en los anteriores, sólo se permite un error, es decir, 2 intentos.
¡SUERTE!
1. Qué representa la escena.
2. Cómo se llama el elefante y su cuidador.
3. Año de la muerte del elefante.
4. ¿Es una escena real o mítica? Justificar con algún dato.
Como en los anteriores, sólo se permite un error, es decir, 2 intentos.
¡SUERTE!
5ºenigma from Geohistoria23
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Taller de investigación
1ºBACH Concurso clipmetrajes MANOS UNIDAS
Manos Unidas lanza una nueva edición del concurso de clipmetrajes para escuelas en Navarra, con el lema “Diciendo NO a la pobreza”. Este concurso es una actividad de Educación para el Desarrollo con la que se pretende sensibilizar al alumnado sobre la pobreza, el subdesarrollo, el hambre, las desigualdades y sus causas.
Los alumn@s de Economía elaborarán por grupos de 5 un corto de cada temática.
Podéis consultar aquí las bases:
Diciendo NO a la pobreza por MansUnides
1º ESO Reproducción CRÓMLECH
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1º ESO Tema 1,
Recortables foldables y cubecraft
domingo, 25 de noviembre de 2012
1ºESO PAPERCRAFT/MAQUETAS EN PAPEL CIVILIZACIÓN MESOPOTÁMICA
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1ºESO PAPERCRAFT/MAQUETAS EN PAPEL CIVILIZACIÓN EGIPCIA
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1º ESO Tema 2,
Recortables foldables y cubecraft
1ºBACH Economía Examen t0,t1,t2 y t3
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Exámenes Economía 2012/13
2ºESO Exámenes temas 1 y 2: Ruptura unidad mediterránea e Islam
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viernes, 23 de noviembre de 2012
Un poco de música...¡feliz fin de semana!
Música movidita para que cojáis fuerzas en el último tramo antes de las vacaciones.
4º ENIGMA
Aquí os dejo el enigma nº 4
Después de las dificultades para resolver el anterior, este será mucho más sencillo.
Para evitar el método de "probar hasta que acierte" que alguno estáis empleando, para este enigma SÓLO SE PERMITEN DOS CONTESTACIONES POR PERSONA, ES DECIR, SÓLO PODÉIS COMETER UN ERROR.
SUERTE Y BUEN FIN DE SEMANA.
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martes, 20 de noviembre de 2012
1º BACH ECONOMÍA Suerte en el examen de mañana...
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1º BACH Economía 2012/13
1º ESO Reproducción de un crómlech
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1º ESO Venus de Willendorf
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1º ESO Maqueta Crómlech
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lunes, 19 de noviembre de 2012
Taller de investigación: TERCER ENIGMA
Viendo los buenos resultados de las primeras investigaciones, vamos a subir el nivel de dificultad.
En esta ocasión se trata de la imagen de un objeto...¡ya no podréis teclear en Google! ¿Y ahora qué?
Ahora hay qué pensar dónde y cómo buscar información sobre este tipo de objetos. ¡SUERTE!
Las preguntas que debéis responder son:
1. ¿QUÉ ES?
2. ¿QUÉ ANTIGÜEDAD TIENE Y A QUE CIVILIZACIÓN PERTENECE?
3. ¿QUÉ REPRESENTAN LOS SÍMBOLOS?
4. ¿QUÉ PAÍS/PAÍSES EN LA ACTUALIDAD TIENEN EN SU ESCUDO ALGUNO DE LOS SÍMBOLOS DEL OBJETO?
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Taller de investigación
Taller de investigación: personas que han acertado el 2º enigma
Las personas que han conseguido la solución y un sobresaliente como nota de trabajo voluntario son:
1º ESO B
- NATALIA ÁLVAREZ
- RUBÉN DELGADO
- SHEILA BALLESTEROS
- ELOÍSA GÓMEZ
- JESSICA RAMÍREZ
- ALEX SANZ
1º ESO C
- JAIME BALLESTEROS
- EPARCO BLANCO
- NOELIA DE DIOS
- ALBA SÁNCHEZ
2º ESO B
- RAQUEL SÁNCHEZ BARRIOS
2º ESO D
- RAQUEL SÁNCHEZ BARRIOS
2º ESO D
- SOFÍA FO
- ADRIÁN MORALES
- CARLOS PÉREZ
- YOLANDA RUBIO
¡ENHORABUENA POR VUESTRO TRABAJO!
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Enigmas 2012-2013,
Taller de investigación
1ºBACH Economía Cortometraje "Creo"
Este cortometraje trata, desde una DIMENSIÓN HUMANA, temas "económicos" como la microeconomía, la macroeconomía, el paro, la redistribución de la riqueza...
...la mano invisible, los fallos de mercado, la intervención del Estado...
Se trata al final de reflexionar sobre el funcionamiento de los SISTEMAS ECONÓMICOS. ¿FUNCIONA EL CAPITALISMO? ¿SATISFACE LAS NECESIDADES BÁSICAS? ¿EN QUÉ SUPERA A SISTEMAS ANTIGUOS COMO EL ESCLAVISMO, EL FEUDALISMO O LOS SISTEMAS DE ECONOMÍA PLANIFICADA?
Al final del corto...queda un resquicio a la esperanza, a la lucha, aunque como hemos visto en clase las opiniones son encontradas sobre si se trata de una obra pesimista u optimista. ¿Tú que piensas?
(una pista...el corto se titula ¡creo!)
[El Terremoto de Chile de 2010 fue un sismo ocurrido el sábado 27 de febrero de 2010, que alcanzó una magnitud de 8,8, uno de los seis más fuertes registrados por la humanidad. Debido la localización submarina del epicentro y su proximidad con la costa, gran parte de los estragos fueron ocasionados por el tsunamiasociado al movimiento sísmico sobre las localidades costeras.Fuente Wikipedia]
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viernes, 16 de noviembre de 2012
Un poco de música para el fin de semana: YANN TIERSEN
Yann Pierre Tiersen (Brest, 23 de junio de 1970), es un músico y compositor francés.
La composición de sus temas comprende la manipulación de variados instrumentos, entre los cuales cabe destacar el piano de juguete, el acordeón, el violonchelo, el banjo, el clavicordio y la melódica entre otros.
Películas como La Vie Rêvée des Anges (1998, Erick Zonca), Alice et Martin (1998, André Téchiné), Qui Plume la Lune? (1999, Christine Carrière), Amélie (2001, Jean-Pierre Jeunet), Good bye, Lenin! (2003, Wolfgang Becker) y Tabarly (2008, Pierre Marcel) han sido musicalizadas por Yann Tiersen, que anteriormente trabajó en la música dentro del mundo del teatro.
Fuente: Wikipedia
Yo descubrí a Yann Tiesen a través de la película "Amélie" (que recomiendo) y toda su música es maravillosa. Pasad un buen fin de semana.
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Música,
Yann Tiersen
1ºBACH ECONOMÍA Textos sistemas económicos
Los 6 textos corresponden a diversos tipos de sistemas económicos estudiados en el tema 3: ESCLAVISMO, FEUDALISMO, MERCANTILISMO (CAPITALISMO INICIAL), CAPITALISMO (ECONOMÍA DE MERCADO), COMUNISMO (ECONOMÍA PLANIFICADA) Y ECONOMÍA MIXTA.
Debéis explicar y justificar cada uno de ellos. En clase lo trabajaremos a través de un debate mediante estas cuestiones:
- ¿Qué
producir? ¿Quién toma las decisiones?
- ¿Cómo
producir? ¿Quién dirige la producción?
- ¿Para
quién/distribución?
- Cuál es
la filosofía que rige la actividad económica
- Bases o
principios y defectos
- Justificación
ética
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1º BACH Economía 2012/13,
Economía Tema 3,
Textos
jueves, 15 de noviembre de 2012
Documental "BARAKA"
Documental filmado en 24 países que narra, en términos eminentemente visuales, aurales y musicales, la evolución de la Tierra y de la Humanidad, al mismo tiempo que señala las formas en que el ser humano se ha relacionado con su medio ambiente. La aparente fragilidad de la vida humana es contrastada con la grandeza de sus obras, al mismo tiempo que se subraya la desigual relación entre hombre y naturaleza. En medio de estos contrastes, la espiritualidad de la humanidad surge como el elemento más importante que la distingue de otras especies.
"Baraka" se inserta en la nueva tradición del documental, cuyas obras importantes incluyen a "Koyaanisqatsi" (1983) y "Powaqqatsi" (1988) del estadounidense Reggio y la más reciente "Microcosmos" (1996) de los franceses Claude Nuridsany y Marie Pérennou. Todas estas cintas concentran su poder narrativo en una mezcla, aparentemente casual, de imágenes, música y sonidos naturales o artificiales. Asimismo, comparten una visión propia de los umbrales de un nuevo siglo: la reflexión sobre las complejas relaciones que los seres humanos hemos establecido con la naturaleza y con los medios ambientes que hemos creado.
El título de "Baraka" proviene de la palabra de origen Sufi -una comunidad religiosa islámica- que significa "aliento de vida". A partir de esta premisa, la mancuerna integrada por el director Fricke y el productor Magidson crearon un poema visual místico de proporciones globales. Carente de palabras y con una línea temporal fragmentada, '"Baraka" es un filme que lo mismo comenta acerca de la santidad que del materialismo, en una escala íntima, muy cercana a las emociones de los espectadores.
La música se ha constituído en elemento esencial de la nueva tradición documental y la banda sonora de "Baraka" no es la excepción. Las composiciones de Michael Stearns contribuyen a aumentar la intensidad con que se perciben las imágenes de la cinta, proporcionando al espectador una experiencia casi extra-sensorial.
Fuente: Wikipedia.
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